?
當前位置: 主頁 > 經典說說 > 句子大全

教師關愛學生的說說,老師關心學生的話語

時間: 2020年07月09日     編輯:美說網    

  ★、光愛還不夠,必須善于愛。--克魯普斯卡婭

  ★、教師工作不僅是一個光榮重要的崗位,而且是一種崇高而愉快的事業。它對國家人材的培養,文化科學教育事業的發展,以及后一代的成長,起著重大朗作用。 -- 徐特立

  ★、教師要準備好一百頂高帽,讓學生天天帶著榮耀回家。--高林生

  ★、什么是我們生活中最主要的東西呢?可以不假思索地說,就是熱愛兒童。——蘇霍姆林斯基

  ★、講臺上,書桌邊,寒來暑往,灑下心血點點;潤花蕾,育桃李,春華秋實,拳拳赤誠一片。

  ★、我相信,我們絕大多數老師是從心里愛著學生的,關鍵是我們怎樣很好的把自己的這份愛心傳遞給學生,對學生起到更大的激勵作用,這是很值得我們思考的問題??偨Y我的經驗是,關愛學生不妨從一句話做起。

  ★、世界上沒有一朵鮮花不美麗,沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內心世界,這是學生的潛能。——冰心

  ★、有些雖是小事,然而正是這些看似平常的細節,影響著學生的心靈。讓我們記?。阂恢σ蝗~一世界!

  ★、教育的秘密在于尊重學生。--愛默生

  ★、不要對孩子過早作出好的或壞的評價。--盧梭

  ★、為愛所支配的知識是教育者所必需的,也是他的學生所應獲得的。在低年級,對學生的愛是最重要的愛;到高年級,熱愛所傳授的知識,就逐漸成為必要。——羅素

  ★、教師應該為學生的一生著想,要想想學生將來怎樣一輩子做人,想想做一個社會主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。 --葉圣陶

  ★、要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈,晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,但卻十分脆弱,一不小心,就會滾落破碎,不復存在,學生的心靈,如同脆弱的露珠,需要老師的倍加呵護。——蘇霍姆林斯基

  ★、對學生的愛,首先應當表現在教師毫無保留地貢獻出自已的精力才能和知識,以便在對自己學生的教學和教育上,在他們的精神成長上取得最好的成果。--贊科夫

  ★、愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?-- 孔丘

  ★、孩子需要愛,特別是當孩子不值得愛的時候。--赫而巴特

  ★、教育的秘密在于尊重學生。——愛默生

  ★、教育,這首先是關懷備至地,深思熟慮地,小心翼翼地觸擊年輕的心靈,在這里誰有細致和耐心,誰就能獲得成功。--蘇霍姆林斯基

  ★、教學不在于傳授本領,而在于激勵喚醒和鼓舞。--第斯多惠

  ★、教師對兒童的愛護,不僅是教師愛好其教育活動的必要條件,不僅是爭取威信愛戴與尊敬的一項主要先決條件,而且也是教師的個人示范對于兒童的積極影響之一項必要條件。--彼得洛夫

  ★、今天下雨了,我沒帶傘。老師走到我身邊,說:“我送你回家”。我回到家,老師衣服卻濕了半邊。

  ★、世界上最敏感的是孩子的心,一旦孩子的心受到傷害,,傷口是不容易愈合的。假如我們每一位老師都有足夠的寬容和耐心,都懂得并學會傾聽孩子的心聲,讓孩子把話說完,那么效果可能就完全不一樣。

  ★、教師要準備好一百頂高帽,讓學生天天帶著榮耀回家。——高林生

  ★、沒有教師對兒童的愛的陽光,學生就會混成模糊不清的一團。——贊科夫

  ★、教育,這首先是關懷備至地,深思熟慮地,小心翼翼地觸擊年輕的心靈,在這里誰有細致和耐心,誰就能獲得成功。——蘇霍姆林斯基

  ★、老師的愛我不敢輕視,因為她是偉大的,老師就像一只母鷹,而身為學生的我們就像一只只剛出世幼鷹。

  ★、教學不在于傳授本領,而在于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

  ★、教師應該為學生的一生著想,要想想學生將來怎樣一輩子做人,想想做一個社會主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。——葉圣陶

  ★、捧著一顆心來,不帶半根草去。——陶行知

  ★、教育上的水是甚么就是情,就是愛。教師沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個空虛。——夏丐尊

美說網歡迎您轉載分享:http://www.browse6.cn/shuoshuo/416.html

每一次點擊都有驚喜!

網友評論
? 熱度: freesex性中国熟妇-欧美性性享受在线观看-wwxxxxx日本高潮
<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>